http://www.nmgcb.com.cn 2007年07月02日 内蒙古晨报

    随着高考阅卷工作的结束，各地大小状元应运而生。媒体、商家也为状元的炒作推波助澜，大小状元们一时间成了家长和学生谈论的焦点。炒作  “状元”究竟有什么“意义”？ 

热炒状元——素质教育的绊脚石
◎内蒙古电建一公司  茂林

    对“状元”的炒作，势必会给孩子和家长带来负面影响，同时也给素质教育当头一棒。若学生、家长将状元当成自己的榜样，他们会把素质教育当成一句空话，认为只有高分才是硬道理。

    状元不但上名校，还可以得到名誉、金钱等好处，父母也特有“面子”。商家随便给状元们几个钱，然后把他们的成绩都归功于自己的产品上。此时的状元便成了商家手中赚钱的机器，昧着良心说自己在备考时用了某某产品，收到神奇功效，不知误导了多少考生和家长。这样的状元素质实在不敢恭维，考再高的分又有什么用。

    其实，炒作状元最大的获益者是出状元的学校。他们不遗余力地进行炒作，无非是提高学校的知名度，拉更多的学生去他们学校。说到底，学校炒作的目的只有一个，那就是经济利益。

    素质教育在学校、商家和家长面前是那样的不堪一击，一个状元顶得上万千个制度。在状元的召唤下，孩子们的兴趣爱好被无情压抑，学校为培养状元有时会不择手段。

    笔者认为，状元的炒作，是素质教育道路上最大的绊脚石，若此中现象不能遏制，所有的制度都将成为一句空话。

    应关注更大群体

    ◎呼和浩特  志国

    与往年一样的是，媒体上“炒”状元的新闻又热了起来，但炒的过程却多了几分理性思考，这是非常可喜的现象。尤其是北京教育部门拒绝证实“高考状元”，更是有着特殊的示范意义。至于把“高考状元”当作一种“招牌”来炒作，借以换得个人名利，学校声誉等行为，则是决不应当提倡的。

    人们对于这些少年天才寄予厚望，给予鼓励，也是理所当然的。但这个鼓励一定要适当，千万别做“捧杀”的傻事，千万别再续《伤仲永》的故事。

    炒作过后，学生似乎受到了鼓励，但受益更多的应当是学校。学校大得其利。
    可是，却很少有人把目光落在那些与状元同行的学子们身上，很少有人去关心这些包括状元在内的学子们的心理状况，很少有人愿意走进这些学子们内心深处去理解他们，体味他们。

    今年内蒙古几所大学接连发生在校大学生自断生路的消息引起了社会的思考，但还是未能引起家长们应有的注意。当一个人感觉已经从内心走失的时候，这种迷茫就是一把杀人的利刃，这种无望的生活就是一个谋杀诱因，到了这种情况下，你就算是有天大的本事，有再高的分数，残缺的性格，脆弱的心理也会把孩子逼上绝路，让他们从此中止了人生的跋涉之路。

    同时，对于学校而言，除了这些尖子之外，更多更大的那个群体的学子们同样应该受到关注，受到重视。培养一个尖子并不难，难的是为我们国家能够培养出大批合格的公民，我想，这后者的重量似乎比一个尖子生更为重吧。

    素质不仅是应试

    ◎晨报实习记者  邢淑清

    自从国家恢复高考以来，高考状元便应运而生。每年高考过后，有关部门总要求不得炒作“高考状元”。然而，在事实上却是考试分数一公布，各地各科的“状元”便被隆重推出，高考状元亦如众星捧月般被人们所关注，商家借机炒作，媒体争相报道，高考状元成为了每年盛夏的焦点人物。而随着商家的炒作，高考状元的母校也会因此来提高自己的知名度。

    当今社会，随着家长、学生和学校对高考的高度关注，考生的成绩依然是各所高校的录取依据，因此高考状元成为一度焦点人物，很多人觉得这是理所当然，因为他们是佼佼者。然而，笔者认为，高考状元固然有一定的实力有其必然性，但也存在很大的偶然性。高考状元并不是之前一直都是第一，也不是各科各个方面的第一，也并不意味着他是今后永远的第一。商家的借机炒作，家长私下对孩子成绩的比较，都是一种错误的价值导向，误人至深，“炒作”现象不止步，我们的“状元”会一直“红”下去。

    笔者认为，应试教育只会培养出一批高分低能的考试机器。在大力提倡素质教育的今天，我们必须改变国家现行的教育体制。不知道，真正的素质教育离我们有多远?