一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。

  作为一个做好事的普通人，他身上并没有耀眼的光环，但他身上有一种精神，叫坚持。

  他十年如一日，坚持做公益事业，通过讲座、电话沟通、培训等方式，为几千名家长做公益家庭教育咨询指导，他心系贫困地区的孤残儿童和贫困中小学生，在他的奔波呼吁下，一个爱心资助圈子在形成、延续……

  他叫韩国成。

  从业余爱好到专业指导

  今年37岁的韩国成从事家庭教育最早可追溯到1999年，当时他从军校毕业分配到部队，他发现一种现象，连队的战士分两种情况：一种是表现很积极，要求上进的；另一种是每天无所事事，消极混日子的。两种兵中前者以农村兵居多，后者以城市兵居多。

  当时出于好奇和兴趣，他便对这些消极混日子的兵进行跟踪观察。他发现这些表现消极的战士有一个共同点，那就是在家里父母管不了。“我开始有目的地找几个典型的战士做思想转化工作，其实当时并不知道自己进行的是家庭教育工作。”韩国成坦诚地表示，随着和这些战士朝夕相处，通过人生激励，理想和目标追求的定位等一系列教育转化工作，这些战士从散漫逐步走上正轨，很快跟上了部队生活的节奏。

  真正让韩国成深入关注家庭教育，是高墙里那触动人心的一幕。5年前他从部队转业到了地方，成为一名警察。由于工作的需要，他每天都要面对劳教戒毒人员。

  记得有一次，一位吸毒人员9岁的女儿在伯伯的陪伴下来探视父亲，父女两人痛哭流涕，女儿哭着说：“爸爸，我想你，我要你出来。”这一幕，让在旁边的他忍不住流下泪水。正是这次“偶遇”，让他的心灵受到了深深地震憾，一个想法在他脑海里一闪，“如果我们的家长都能够从小给孩子一个健康的教育环境，做一个好榜样，我们的孩子将会多么幸福啊。”于是他便开始深入家庭教育领域，进行学习和探索。

  家长追逐的“明星”

  作一名专业的家庭教育指导师，谈何容易。随着学习的深入，他发现自己的业务能力解决不了纷繁复杂的家庭教育问题。于是他便参加了中国家庭教育指导师培训学习，通过努力拿到了中国家庭教育高级指导师资质证书，通过学习，不仅让他系统地掌握了家庭教育的理念和方法，还为实践咨询指导奠定了良好的基础。

  2005年，一个朋友的孩子刚上高二，孩子的母亲下岗，将所有的希望都寄托在孩子身上，由于教育方法不当，孩子不堪重负，开始厌学、逃学，网络成瘾。他了解情况后，及时帮助其父母转变教育观念，并与孩子成为朋友，深切地了解孩子的想法，通过心理疏导，终于将孩子从网吧拉回学校，使孩子从被动学习变为主动学习，顺利考上大学。孩子第一个寒假回来邀请他吃饭时说：“没有你，就没有我的今天。”

  随着一个个成功的案例累积，韩国成逐渐在圈子里有了名气，成为许多家长追逐的“明星”。

  家庭教育的本质是“教育家长”

  家庭教育的本质是“教育家长，而不是直接去教育孩子”，韩国成一直在强调这样一个观点。

  在一些家庭中，夫妻双方在教育观念上分歧很大，有时会在教育孩子方面发生争吵。尤其是当着孩子的面争吵，会让孩子不知所措，不知道该听谁的，这种现象会大大降低家庭教育的效果和执行力。有的家长过度包办代替，使孩子丧失独立成长的机会。很多家长忽略了孩子的自我动手、自我服务意识，用错位的爱来替代孩子的本能，孩子在成长过程中会逐渐丧失这些本能，就会培养出一个懒惰、散漫、无上进心、没有理想和追求的孩子。表现最明显的地方就是学习主动性差，成绩跟不上，老师无奈，家长着急。

  目前，呼市的家庭教育市场还处于初级阶段，相关的教育人才缺乏。许多家长只能通过看书来寻找教育孩子的方法，“治标不治本”。他认为，家庭教育是个长期的事业，做好它对创建和谐社会意义重大。

  “让我与爱心同行”

  为了帮助贫困地区的孩子，2007年5月，由来自网络世界的爱心人士自发组成了星火助学小组，本着真诚、无私、博爱、奉献之精神，对品学兼优的贫困地区的孤儿、残疾儿童、单亲儿童和家庭非常贫困的中小学生进行资助。目前星火助学覆盖区域包括内蒙古、甘肃省、吉林省和四川省。星火助学小组在内蒙古呼和浩特市清水河县、武川县，赤峰市克什克腾旗、喀喇沁旗、宁城县，通辽市库伦旗等区域开展了助学活动。其中《内蒙古晨报》曾跟踪报道过的无双手残疾儿童任晓娟、弃儿谢云刚皆入星火助学资助之列。让人感动的是，任晓娟的爱心资助人承诺一直资助到她大学毕业为止。

  在韩国成的家里，他珍藏着爱心助学人士的许多信件与汇款凭证，他也收到了许多被资助儿童用稚嫩、充满真情的语言写来的信，知道孩子们一切都好，能安心上学，这让韩国成十分欣慰，他用自己浓浓的爱心实现了星火助学的理念：与爱心同行，让爱心温暖和感动世界。本报记者 桂梅报道并摄影